题目内容：
体育教学中个体差异评价的内涵是( )
A.个体水平与平均水平比较
B.个体水平与优秀水平比较
C.个体水平的前后比较
D.个体水平与合格标准的比较
参考答案：
答案解析：
选择题：体育教学中个体差异评价的内涵是( )
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
运动时引起血液氧离曲线右移的因素是( )
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个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（ ）
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影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（ ）
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根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（ ）。
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智商（IQ）等于（ ）。
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