“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代(  )的教育主张。

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少先队员自己确定活动形式并组织开展活动,体现了少先队活动的( )

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班级活动的主要形式是( )

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小学心理健康教育的总目标是( )

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需要层次论指出,人最高级的需要是(  )。

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