历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有()。A遗传决定论B环境决定论C辐合论D多因素论

历史上曾对教育产生过一定影响的儿童发展观主要有()。A遗传决定论B环境决定论C辐合论D多因素论

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外铄论的代表人物是( )。A弗洛伊德B华生C孟子D格赛尔

外铄论的代表人物是( )。A弗洛伊德B华生C孟子D格赛尔

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影响人发展的因素中,( )对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。A环境B教育C遗传D个体的主观能动性

影响人发展的因素中,( )对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。A环境B教育C遗传D个体的主观能动性

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和“生物起源说”相差不远,认为教育起源于儿童对成人行为“无意识的模仿”的是( )。A美国 桑代克B英国 沛·西能C美国 孟禄D法国 利托尔诺

和“生物起源说”相差不远,认为教育起源于儿童对成人行为“无意识的模仿”的是( )。A美国 桑代克B英国 沛·西能C美国 孟禄D法国 利托尔诺

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在教育史上,标志着规范教育学建立的著作是( )。A《大教学论》B《教育学》C《普通教育学》D《爱弥儿》

在教育史上,标志着规范教育学建立的著作是( )。A《大教学论》B《教育学》C《普通教育学》D《爱弥儿》

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