基于需要层次理论,以下哪种动机对应的需要层次最高()。

基于需要层次理论,以下哪种动机对应的需要层次最高()。这是一个关于层次 潜能 教育心理学的相关问题,下面我们来看

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基于成就目标理论,持有掌握目标的学习者会认为()。

基于成就目标理论,持有掌握目标的学习者会认为()。这是一个关于目标 学习者 教育心理学的相关问题,下面我们来看

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在学习方法的选择、运用和调控过程中,对自己的学习能力、学习方法、学习特点、学习过程等进行的认知和监控活动属于()。

在学习方法的选择、运用和调控过程中,对自己的学习能力、学习方法、学习特点、学习过程等进行的认知和监控活动属于()。这是一个关于认知 学习方法 教育心理学的相关问题,下面我们来看

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问题的呈现方式是影响问题解决的重要的客观因素。

问题的呈现方式是影响问题解决的重要的客观因素。这是一个关于方式 因素 教育心理学的相关问题,下面我们来看

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在Windows“资源管理器”的右窗格中,若已单击了第一个文件,又在按住Ctrl键的同时单击了下面的第四个文件,则()。

在Windows“资源管理器”的右窗格中,若已单击了第一个文件,又在按住Ctrl键的同时单击了下面的第四个文件,则()。这是一个关于文件 单击 计算机基础的相关问题,下面我们来看

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