教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、( )、职业道德意志、职业道德信念和( )。

教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、( )、职业道德意志、职业道德信念和( )。

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当前通用《中小学教师职业道德规范》是第( )次修订的。

当前通用《中小学教师职业道德规范》是第( )次修订的。

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教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是( )

教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是( )

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( )是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与 社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来

( )是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与 社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情 操和品质。

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到( )如期全面建成小康社会,是我们党向人民、向历史做出的庄严承诺。

到( )如期全面建成小康社会,是我们党向人民、向历史做出的庄严承诺。

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