多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。( )

多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。( )

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提问者要求列举木材的用途。回答可能是:桌椅材料、做成艺术品、筷子等等,这种寻求答案的思维方式是( )

提问者要求列举木材的用途。回答可能是:桌椅材料、做成艺术品、筷子等等,这种寻求答案的思维方式是( )

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教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是( )

教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是( )

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在学习过程中,越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。( )

在学习过程中,越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。( )

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学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。

学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。

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