教师的任何教育行为都受到(  )的制约。

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终身学习是教师专业发展不竭的(  )。

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下列不属于幼儿园教师职责的是(  )。

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与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并具有(  )。

与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心并具有(  )。

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赵老师在与同事相处时总是坚持多倾听、少争执;多宽容、少计较;多赞美、少批评;多坦诚、少怀疑的原则。赵老师的做法(  )。

赵老师在与同事相处时总是坚持多倾听、少争执;多宽容、少计较;多赞美、少批评;多坦诚、少怀疑的原则。赵老师的做法(  )。

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