“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( )。A直观性原则B启发性原则C因材施教原则D巩固性原则

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( )。A直观性原则B启发性原则C因材施教原则D巩固性原则

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教育评价的功能包括( )。A鉴定功能B导向功能C诊断功能D监督功能

教育评价的功能包括( )。A鉴定功能B导向功能C诊断功能D监督功能

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实现教育目的的基本途径是( )。A上课B教学C智育D考试

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一个测验经过多次测量所得结果一致程度,体现了( )。A信度B效度C区分度D难度

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“矮子里找高个”“水涨船高”形象地体现了( )的内涵。A相对评价B绝对评价C定性评价D定量评价

“矮子里找高个”“水涨船高”形象地体现了( )的内涵。A相对评价B绝对评价C定性评价D定量评价

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