选择题:[填空题,2分] 斯塔佛尔比姆把教育评价分为四个阶段:背景评价、输入评价、 和成果评价 题目分类:河南师范大学教育测量学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: [填空题,2分] 斯塔佛尔比姆把教育评价分为四个阶段:背景评价、输入评价、 和成果评价(CIPP模式)。 参考答案:
1. The mobile phone store is about five hundred ya 1. The mobile phone store is about five hundred yards past the gym, on your left 分类:河南师范大学教育测量学 题型:选择题 查看答案
It is rather _____ that the research team as a who It is rather _____ that the research team as a whole still has little idea about 分类:河南师范大学教育测量学 题型:选择题 查看答案
由基本逻辑运算(AAND(NOT)B)OR((NOTA)ANDB)构成的复合运算称为()运算。 由基本逻辑运算(AAND(NOT)B)OR((NOTA)ANDB)构成的复合运算称为()运算。 分类:河南师范大学教育测量学 题型:选择题 查看答案
集成电路(也称芯片)是嵌入了多个门的硅片。一个硅片上嵌入了()个以上门的集成电路称超大规模集成电路。 集成电路(也称芯片)是嵌入了多个门的硅片。一个硅片上嵌入了()个以上门的集成电路称超大规模集成电路。A.10B.100C.10000D.100000 分类:河南师范大学教育测量学 题型:选择题 查看答案