题目内容：
当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（ ）。
A.鼓励和肯定，让组员对离开小组后的生活充满信心
B.鼓励独立
C.让组员做好心理准备，逐渐接受离开小组的事实
D.协助组员把认知转变为行动
E.保持组员对整体目标的意识
参考答案：
答案解析：
选择题：当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（ ）。
- 题目分类：社会工作者
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中，小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动，小组成员得到了成长，增强了
社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中，小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动，小组成员得到了成长，增强了其社会功能，并且提升了工作能力。在此案例
在小组工作计划书的内容中，要对组员进行描述，其中不必涉及组员的（ ）。
在小组工作计划书的内容中，要对组员进行描述，其中不必涉及组员的（ ）。
社区工作计划的重要组成部分包括（ ）。
社区工作计划的重要组成部分包括（ ）。
在社区工作中，社会工作者发现居民骨干中的很多人仅仅依靠一腔热情，将许多工作集中在自己身上，造成分工不明、权责不清的问题，针对这种情况，社会工作者应（ ）。
在社区工作中，社会工作者发现居民骨干中的很多人仅仅依靠一腔热情，将许多工作集中在自己身上，造成分工不明、权责不清的问题，针对这种情况，社会工作者应（ ）。
在以招募为目的的居民接触中，社会工作者通常以居民的（ ）为介入点，了解居民的态度和立场，鼓励居民参与。
在以招募为目的的居民接触中，社会工作者通常以居民的（ ）为介入点，了解居民的态度和立场，鼓励居民参与。