选择题：儿童多动症的原因一般可以概括为 （ ）和（ ）。

当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于（ ）。

（ ）即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。

问题解决的两种类型是：（ ）和（ ）。

教师在写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）

一般情况下，专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的（ ）。