单选:《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,我国中小学教学、评估和考试命题的直接依据是()。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.课程标准 题目分类:教师类 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,我国中小学教学、评估和考试命题的直接依据是()。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.课程标准 参考答案: 答案解析:
( ) 是指用一定的临界点将考评得分划分为若干等级, 并对此进行评价的方法。A 、 顺序法 B 、 对比分析法 C 、 综合分析法 D 、 能级分析法 ( ) 是指用一定的临界点将考评得分划分为若干等级, 并对此进行评价的方法。A 、 顺序法 B 、 对比分析法 C 、 综合分析法 D 、 能级分析法 分类:教师类 题型:单选 查看答案
劳动关系以( ) 分离为核心。A 、 劳动力所有权和支配权 B 、 劳动力所有权和使用权 C 、 劳动力使用权和支配权 D 、 劳动力所有权和管辖权 劳动关系以( ) 分离为核心。A 、 劳动力所有权和支配权 B 、 劳动力所有权和使用权 C 、 劳动力使用权和支配权 D 、 劳动力所有权和管辖权 分类:教师类 题型:单选 查看答案
锥实螺和鼠妇的含氮排泄物分别是()A.尿素、氨B.尿酸、氨C.氨、尿素D.氨、尿酸 锥实螺和鼠妇的含氮排泄物分别是()A.尿素、氨B.尿酸、氨C.氨、尿素D.氨、尿酸 分类:教师类 题型:单选 查看答案
简支板或连续板下部纵向受力钢筋伸入支座的描固长度不应小于()A.5dB.3dC.8dD.10d(d为下部纵向受力钢筋的直径) 简支板或连续板下部纵向受力钢筋伸入支座的描固长度不应小于()A.5dB.3dC.8dD.10d(d为下部纵向受力钢筋的直径) 分类:教师类 题型:单选 查看答案
人性的内容不包括( ) 。A 、 自然属性 B 、 生物属性 C 、 心理属性 D 、 社会属性 人性的内容不包括( ) 。A 、 自然属性 B 、 生物属性 C 、 心理属性 D 、 社会属性 分类:教师类 题型:单选 查看答案