题目内容：
请阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)试分析本课的重难点。(10分)
(2)若指导三年级学生学习本课，试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标和重难点，设计教学过程。(20分)
答案解析：
选择题：请阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)试分析本课的重难点。(10分) (2)若指导三年级学生学习本课，试拟定教学目标。(10分)
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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请认真阅读下列材料，并按要求作答。火烧云？晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头
请认真阅读下列材料，并按要求作答。火烧云？晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪
小学生在课堂上突然流鼻血．教师以下的处理方式不适当的是()。
小学生在课堂上突然流鼻血．教师以下的处理方式不适当的是()。
以下哪项不属于教育目的评价作用?( )
以下哪项不属于教育目的评价作用?( )
“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话体现了哪种因素对人发展的重要影响?( )
“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话体现了哪种因素对人发展的重要影响?( )
在导入新课时教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受
在导入新课时教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境，使学生展开丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，从而唤起学生情感上的共鸣的导入方法是(