题目内容：
德育所追求的最高境界是（ ）。单项选择题
A、德育的社会功能
B、个体发展功能
C、个体享用功能
D、政治功能
参考答案：
答案解析：
单项选择题：德育所追求的最高境界是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、德育的社会功能
B、个体发展功能
C、个体享用功能
D、政治功能
单项选择题
A、德育的社会功能
B、个体发展功能
C、个体享用功能
D、政治功能
《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括（）。
《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括（）。A．学历教育与非学历教育协调发展B．职业教育与普通教育“分轨实施”C．职前教育与职后教育有效衔接D．从业人员继续教育年参与率达到50%
矩形薄钢板法兰风管可采用（ ）。
矩形薄钢板法兰风管可采用（ ）。
你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?（ ）
你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?（ ）单项选择题 A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
开展电力营销竞赛，省电力公司市场营销部的检查范围是如何规定的？
开展电力营销竞赛，省电力公司市场营销部的检查范围是如何规定的？
独立电网与独立电网之间的互供电价，由双方协商提出方案，报有管理权的物价行政主管部门核准。
独立电网与独立电网之间的互供电价，由双方协商提出方案，报有管理权的物价行政主管部门核准。A．正确B．错误