个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的() 个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()单项选择题 A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 分类:历史学 题型:问答题 查看答案
有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是() 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()单项选择题 A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 分类:历史学 题型:问答题 查看答案