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为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。单项选择题 A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则

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中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在()。单项选择题 A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

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安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是()

安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是()单项选择题 A、认知阶段B、定向阶段C、联结阶段D、自动化阶段

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