题目内容：
课堂交往的性质是 （ ）
A．非正式交往 B．正式交往
C．同事交往
D．“一对一”交往
参考答案：
答案解析：
单选题：课堂交往的性质是 （ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．正式交往
C．同事交往
D．“一对一”交往
B．正式交往
C．同事交往
D．“一对一”交往
布卢姆提出的学习理论是 （ ）
布卢姆提出的学习理论是 （ ）A．掌握学习 B．认知学习 C．情感学习 D．行为学习
（ ）是教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学 目的。
（ ）是教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学 目的。 A．教育 B．教学 C．课 D．学校教育
下列著作中，加涅的代表作是 （ ）
下列著作中，加涅的代表作是 （ ）A．《教育心理学》 B．《教育目标分类》 C．《人类的特征与学习》 D．《学习的条件》
判断央行对外汇市场的干预是否有效，主要是看中央银行干预的次数多少和干预资金量的大小。
判断央行对外汇市场的干预是否有效，主要是看中央银行干预的次数多少和干预资金量的大小。
具有较高提前赎回可能性的债券应具有较高的票面利率。（ ）
具有较高提前赎回可能性的债券应具有较高的票面利率。（ ）