单选题:他爱青年,不是把青年只看做学生,而几乎是把青年看做先生。抗战初期,每次和年轻人一起开会,他都看成是一种学习,袖珍记事册里

  • 题目分类:行政能力
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
他爱青年,不是把青年只看做学生,而几乎是把青年看做先生。抗战初期,每次和年轻人一起开会,他都看成是一种学习,袖珍记事册里记着的就常是年轻人的意见。人们见他听人发言,那样细心,仿佛一个字都不舍得漏掉似的。有时一句话没听清楚,他往往在散会的时候,紧赶上那发言的人,谦逊地问道:“你刚才说什么?能不能再讲一遍我听听?……”
最能准确复述这段话主要意思的是()。 A.他爱青年
B.他把青年看做先生,虚心向青年人讨教
C.他爱青年,并且对青年很谦虚,不摆先生的架子
D.他喜欢记录年轻人的意见
参考答案:
答案解析:

由于自然地理环境的各因素(气候、地形、土壤、水陆分布、资源贮存等)在地球表面的分布表现出的巨大地理差异性,因而各种因素在

由于自然地理环境的各因素(气候、地形、土壤、水陆分布、资源贮存等)在地球表面的分布表现出的巨大地理差异性,因而各种因素在某一地区的不同组合对人口分布所提供的条件

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粮食可以在收割前在期货市场进行交易。如果预测水稻产量不足,水稻期货价格就会上升;如果预测水稻丰收,水稻期货价格就会下降。假设今天早上,气象学家们预测从明天开始水

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某人从甲地步行到乙地,走了全程的2/5之后,离中点还有2.5公里。则甲、乙两地距离多少公里?()A.15 B.25 C.35 D.45

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甲、乙两人岁数之和是一个两位数,这个两位数是一个质数。这个质数的数字之和是13,甲比乙也刚好大13岁,那么甲、乙各是几岁?()A.4027 B.4226 C.2

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甲、乙、丙各有球若干,甲给乙的球和乙现有的球一样多,甲给丙的球和丙现有的球一样多,然后乙也按甲和丙手中的球数分别给甲、丙添球,最后丙也按甲、乙手中的球数分别给甲

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