选择题:教育目的社会本位论认为,社会价值高于个人价值,个人的存在于发展依赖并从属于社会价值。持该观点的教育家

题目内容:
教育目的社会本位论认为,社会价值高于个人价值,个人的存在于发展依赖并从属于社会价值。持该观点的教育家有:

A. 德国的福禄贝尔
B. 瑞士的裴斯泰洛齐
C. 英国的斯宾塞
D. 法国的孔德
参考答案:

( )年,周恩来在会见印度政府代表团时,首次系统地提出了和平共处五项原则。(1.0) A、 1949

( )年,周恩来在会见印度政府代表团时,首次系统地提出了和平共处五项原则。(1.0) A、 1949 B、 1951 C、 1952 D、 1953

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部分预应力混凝土B类构件在使用条件下,构件截面混凝土( )。

部分预应力混凝土B类构件在使用条件下,构件截面混凝土( )。A、 不出现拉应力B、允许出现拉应力,但不允许出现裂缝C、不出现压应力D、允许出现不超过宽度限值

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上端自由、下端固定的压杆,截面为图示等边钢,失稳时截面会绕轴( )弯曲

上端自由、下端固定的压杆,截面为图示等边钢,失稳时截面会绕轴( )弯曲A、 z或y轴B、 zc或yc轴C、 y0轴D、 z0轴

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作用在刚体上同一平面的两个平面力偶,如果彼此等效,需满足的条件为A、 力偶矩大小相等B、 转向相同C

作用在刚体上同一平面的两个平面力偶,如果彼此等效,需满足的条件为A、 力偶矩大小相等B、 转向相同C、 力偶矩相同D、 力偶臂相等即可

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