题目内容：
针对“篆刻”模块教学，以下不属于教学难点是（ ）。
A.识读和感受各种字体
B.篆刻的用刀技巧
C.形成对篆书及印章结构的审美情趣
D.篆刻的历史
参考答案：
答案解析：
选择题：针对“篆刻”模块教学，以下不属于教学难点是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
美术教材的编写应依据美术课程总目标和要求，以（ ）为参考。
美术教材的编写应依据美术课程总目标和要求，以（ ）为参考。
根据提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：（1）写一篇规范完整的教学简案。（2）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。（3）合理地设计学习活动和作业要求
根据提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：（1）写一篇规范完整的教学简案。（2）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。（3）合理地设计学习活动和作业要求。（4）设计合理的课堂提问。
有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。这属于（
有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。这属于（ ）的学习内容。
下列不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》教学建议的是（ ）。
下列不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》教学建议的是（ ）。
法国画家塞尚在西方被尊奉为（ ）
法国画家塞尚在西方被尊奉为（ ）