一位教师教"因式分解"这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》

一位教师教"因式分解"这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了"因式分解"单元的教学任务。

分类：中级经济师  题型：多选题
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教育心理学初创时期的时间大致为（）。

教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题 A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代

分类：中级经济师  题型：多选题
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根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（）。

根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（）。单项选择题 A、教学方法B、教学内容C、教学原则D、教学目的

分类：中级经济师  题型：多选题
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学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。单项选择题 A、受教育权B、生命健康权C、人格尊严权D、人身自由权

分类：中级经济师  题型：多选题
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