我们大多数人所受的教育,都说是要去注意那些我们不懂的地方。我们被教导说,碰到生字,就去查字典。我们被教导说,读到一些不明

我们大多数人所受的教育,都说是要去注意那些我们不懂的地方。我们被教导说,碰到生字,就去查字典。我们被教导说,读到一些不明白的隐喻或论说,就去查百科全书或其他相关资料。我们被教导说,要去查注脚、学者的注

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哲学主要解决的,不是学习的能力,而是判断的能力。误人子弟的哲学教学方法使学子们满怀热忱而来,浑浑噩噩而去,难怪他们像无数

哲学主要解决的,不是学习的能力,而是判断的能力。误人子弟的哲学教学方法使学子们满怀热忱而来,浑浑噩噩而去,难怪他们像无数普通人一样疑惑:哲学究竟有什么用?这一问难倒了无数哲学教授。现在,德波顿的书实实

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马亚买了新音响,电源开了录音带也放了,为什么没有声音呢?

马亚买了新音响,电源开了录音带也放了,为什么没有声音呢?

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一只小鸟正在飞,猎人对他说了句话,小鸟掉下来了,你猜猎人说了什么?

一只小鸟正在飞,猎人对他说了句话,小鸟掉下来了,你猜猎人说了什么?

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正视问题,方能寻求之道。尤其是在收入分配改革的当下,认识到“劳动报酬占比连年下降”的事实.甚至某种程度上稍微放大这一事实

正视问题,方能寻求 之道。尤其是在收入分配改革 的当下,认识到“劳动报酬占比连年下降”的事实.甚至某种程度上稍微放大这一事实,对于提示公共政策调整的紧迫性与重要性。都是大有裨益的事情。 依次填人划横线

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