单项选择题:一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是()单项选择题 A、詹姆士B、桑代克C、布卢姆D、华生 参考答案: 答案解析:
依照顺序,教学技能训练的分解原则要求() 依照顺序,教学技能训练的分解原则要求()多项选择题 A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁先掌握基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能E、把若干单一的教学技能还 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
疏散走道的指示标志应设置在疏散走道及其转角处距地面( )以下的墙面上,走道疏散指示灯的间距不应大于( )。 疏散走道的指示标志应设置在疏散走道及其转角处距地面( )以下的墙面上,走道疏散指示灯的间距不应大于( )。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
甲公司2012年初以银行存款450万元取得乙公司25%的股份,能够对乙公司施加重大影响。取得投资当日乙公司可辨认净资产公允价值为2000万元 甲公司2012年初以银行存款450万元取得乙公司25%的股份,能够对乙公司施加重大影响。取得投资当日乙公司可辨认净资产公允价值为2000万元,与其账面价值相等。2012年乙公司实现净利润400万元,分配现金股利50万元,实现其他综合收益200万元。2013年乙公司实现净利润380万元,分配股票股利100万元,因接受控股股东捐赠增加资本公积120万元,期末该项长期股权投资的可收回金额为720万元。2 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
同一控制下的企业合并形成母子公司关系的,合并方应在合并日编制合并财务报表,如合并方账面资本公积(资本溢价或股本溢价)贷方余额大于被合并方在合 同一控制下的企业合并形成母子公司关系的,合并方应在合并日编制合并财务报表,如合并方账面资本公积(资本溢价或股本溢价)贷方余额大于被合并方在合并前实现的留存收益中归属于合并方的部分,在合并资产负债表中,对被合并方在合并前实现的留存收益中归属于合并方的部分的处理,正确的是()A.不再由合并方的资本公积转入"盈余公积"和"未分配利润"B.自"盈余公积"和"未分配利润"转入"资本公积"C.自"盈余公积"转 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案