题目内容：
克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（ ）
A．接受 B．注意
C．评价
D．组织
E．性格化
参考答案：
答案解析：
多选题：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：多选题
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B．注意
C．评价
D．组织
E．性格化
B．注意
C．评价
D．组织
E．性格化
按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方
按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（ ）。A．观察法 B．心理测
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（ ）。
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（ ）。A．成就水平的测验 B．能力形成的测验 C．结构的测验 D．智力发展的测验
德育过程
德育过程
社会模仿模式主要是美国______创立的，吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合。创立了新的认知一行为主义学说。
社会模仿模式主要是美国______创立的，吸取认知发展论某些观点与行为主义合理内核相结合。创立了新的认知一行为主义学说。
态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（ ）
态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（ ）A．行为方式 B．意向或意图 C．行为习惯 D．语言或行为