选择题：假如让你为小学四年的学生以“梦想”为主题，设计一节作文课，你将如何来设计？请你根据学生学段特点、认知规律以及你对作文教学的基本程序的理解，写一篇教学设计。（要求

雪地里的红棉袄佚名①三十年前，我八岁。②母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊背上，讨吃求穿，日子十分凄苦。③一个好心的媒人看着可怜，说家里没有女人，日子少光彩。于是，在那个青黄不接的春天，我大哥牵着一头瘦

小扇轻摇的时光　　①放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我

上天种的花古草①记得小时候，在院子的墙根处，看到一棵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。②这绝对不是一般的植物，以前从没见过。它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，

小学生数学学习的特点是什么?小学数学应用题教学有哪些策略?

请以“站在______的门口”为题写一篇文章。 要求： ①请先将题目补充完整，然后作文； ②立意自定； ③文体不限； ④不少于800字。