概念的正例在无关特征方面的变化,称为()

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如果一个实验结论能够很好地推广到其他类似的情境中去,这说明实验有很好的( )。

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提出“学生掌握学科基本结构最好方法是发现法”的心理学家是( )。

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6~8 个月儿童的社交行为指向具体的玩具或物品,大部分社交行为由单方面发起,此时,儿童处于的同伴交往发展阶段是( )。

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信息加工理论的代表人物加涅,在学习结果分类中包含了言语信息的学习,以下属于言语信息学习的是()。

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