下面对音位的叙述正确的是()。A.音位是某一语言中能区分词的语音形式的最小语音单位B.音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位C.属于同一音位的音素彼此没有区别意义的作用D.每一种语言都有自己的一套音位系统
在商业银行信用风险分析模型中,什么模型是根据贷款或债券的历史违约数据,计算在未来一定持有期内不同信用等级的贷款或债券的违
在商业银行信用风险分析模型中,什么模型是根据贷款或债券的历史违约数据,计算在未来一定持有期内不同信用等级的贷款或债券的违约概率?( )
子供が二人いますからなんでも半分ずつです。()
子供が二人いますからなんでも半分ずつです。()A.こともB.こどもC.こっともD.むすこ
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是( )。
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是( )。多项选择题 A、举例子B、类比与比喻C、证明D、复述E、推论
甲市的王先生购买了位于乙市的商品房一套,该住房的开发商为丙市的某房地产开发公司,工程由丁市的某建筑企业施工建设。王先生入住不到1年,发现该房
甲市的王先生购买了位于乙市的商品房一套,该住房的开发商为丙市的某房地产开发公司,工程由丁市的某建筑企业施工建设。王先生入住不到1年,发现该房屋的承重墙出现严重开裂。王先生欲对此提起诉讼,则本案应由()人民法院管辖。A.甲市B.乙市C.丙市D.丁市
24岁患者,婚后半年,因停经2个月,腹痛伴阴道流血3天来就诊。妇科检查:宫口见有胚胎样组织物堵塞,子宫2个月妊娠大小。B超显示如图,诊断为(
24岁患者,婚后半年,因停经2个月,腹痛伴阴道流血3天来就诊。妇科检查:宫口见有胚胎样组织物堵塞,子宫2个月妊娠大小。B超显示如图,诊断为()A.先兆流产B.难免流产C.不全流产D.完全流产E.习惯性流产
如果外汇交易员即期卖出日元3,450,000,买入美元30000,随后,又即期卖出美元20000,买入欧元16500,则
如果外汇交易员即期卖出日元3,450,000,买入美元30000,随后,又即期卖出美元20000,买入欧元16500,则两笔即期交易后,该交易员的头寸情况为_______。
甲证券的标准差为5%,收益率为10%;乙证券标准差为20%,收益率为25%.甲证券与乙证券构成的投资组合的机会集上最小标准差为5%.则下列说
甲证券的标准差为5%,收益率为10%;乙证券标准差为20%,收益率为25%.甲证券与乙证券构成的投资组合的机会集上最小标准差为5%.则下列说法正确的是()。A.甲乙两证券构成的投资组合机会集上没有无效集B.甲乙两证券相关系数大于0.5C.甲乙两证券相关系数越大,风险分散效应就越强D.甲乙两证券相关系数等于1
结构性理财计划的特征体现在以下哪几个方面?( )
结构性理财计划的特征体现在以下哪几个方面?( )
国民生产总值与国外净要素收入的差额为()
国民生产总值与国外净要素收入的差额为()A.社会总产值B.社会生产净值C.国民收入D.国内生产总值
教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有()
教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有()单项选择题 A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能
“买者自负”即产品的购买者要从购买行为中获得利益也要自己承担决策风险。( )
“买者自负”即产品的购买者要从购买行为中获得利益也要自己承担决策风险。( )
银行及其从业人员在接受非现场监管的时候,提供的数据一定要真实、准确,但不必很完整。( )
银行及其从业人员在接受非现场监管的时候,提供的数据一定要真实、准确,但不必很完整。( )
关于“教材”,表达适当的选项是( )。
关于“教材”,表达适当的选项是( )。单项选择题 A、学校教学的唯一依据B、教学的唯一工具C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介
个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维方式叫做( )
个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维方式叫做( )单项选择题 A、功能固着 B、定势 C、习惯 D、认知风格
()是古罗马特有的建筑材料。
()是古罗马特有的建筑材料。
关于2003年《中华人民共和国中国人民银行法修正案》,下列说法错误的是( )
关于2003年《中华人民共和国中国人民银行法修正案》,下列说法错误的是( )
()是汉语七大方言中通行面积较小、使用人口最少的一个方言。
()是汉语七大方言中通行面积较小、使用人口最少的一个方言。A.湘方言B.赣方言C.客家方言D.粤方言
在促进迁移的教学方法中,“授之以鱼,不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。()
在促进迁移的教学方法中,“授之以鱼,不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。()判断题 对错
凡年满( )周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )
凡年满( )周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )周岁。