单选题:基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于( )。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于( )。 A.总结性评价 B.常模参照评价 C.诊断性评价 D.标准参照评价 参考答案: 答案解析:
根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是( )。 根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是( )。A.安得森 B.埃里克森 C.艾宾浩斯 D.加涅 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为( )。学业测验和成就测验认知测验和人格测验知识测验和兴趣测 教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为( )。学业测验和成就测验认知测验和人格测验知识测验和兴趣测验心理测验和生理测验 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
2009年年末平均每座水库的库容量为( )。 2009年年末平均每座水库的库容量为( )。 A.2637.6万立方米 B.2636.2万立方米 C.2629.6万立方米 D.2627.8万立方米 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
根据以下资料。回答题。截至2008年底,各项存款余额47.8万亿元,比年初增加7,7万亿元,增长19.3%,同比上升4. 根据以下资料。回答题。截至2008年底,各项存款余额47.8万亿元,比年初增加7,7万亿元,增长19.3%,同比上升4.1个百分点。其中,居民储蓄存款余额22. 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
达到刚好成诵以后的附加学习,或者达到掌握标准以后的继续学习,叫做__________。 达到刚好成诵以后的附加学习,或者达到掌握标准以后的继续学习,叫做__________。 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案