单选题：为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶中密闭。保温瓶已做灭菌处理，且环境条件适

题目分类：初中生物
题目类型：单选题
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题目内容：

为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶中密闭。保温瓶已做灭菌处理，且环境条件适宜。多次测定有关变量，绘制成图2所示的曲线图。下列判断正确的是（）。

A．若Y表示瓶内温度，则a表示煮熟的种子
A．若Y表示瓶内温度，则a表示煮熟的种子
B．若Y表示种子的质量，则b表示萌发的种子
B．若Y表示种子的质量，则b表示萌发的种子
C．若Y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟的种子
C．若Y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟的种子
D．若Y表示瓶内二氧化碳量，则a表示萌发的种子
D．若Y表示瓶内二氧化碳量，则a表示萌发的种子

参考答案：

答案解析：

已知A、B、C、D四种元素，B是地壳中含量最多的元素，下列说法不正确的是( )。

已知A、B、C、D四种元素，B是地壳中含量最多的元素，下列说法不正确的是( )。A．元素A、C的最高价氧化物均可与NaOH发生反应 A．元

分类：初中生物题型：单选题

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为了培养学生保护环境的意识，教师给学生布置了一项学习任务：通过实地考察和访谈了解学校的周边环境，这种教学活动属于（）。A．社会调查 A．社会调查 B．角色扮演

分类：初中生物题型：单选题

在质量守恒定律的教学中，教师通过提供化学史料和实验，引导学生进行分析、概括、综合等一系列活动，最后得出质量守恒定律。该

在质量守恒定律的教学中，教师通过提供化学史料和实验，引导学生进行分析、概括、综合等一系列活动，最后得出质量守恒定律。该教学方法属于（）。A．程序教学法 A．

分类：初中生物题型：单选题

单选题在空间直角坐标系下，直线与平面3x- 2y-z+15=0的位置关系是()

单选题在空间直角坐标系下，直线与平面3x- 2y-z+15=0的位置关系是()A．相交且垂直 B．相交不垂直 C．平行 D．直线在平面上

分类：初中生物题型：单选题

简述日常数学教学中对学生进行学习评价的目的。

简述日常数学教学中对学生进行学习评价的目的。

分类：初中生物题型：单选题