背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的(  )。

背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的(  )。A.时间、空间、背景、人物与素材 B.时间、地点、人物、活动与个性 C.空间、时间、内容、材料、形式与

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思维是人脑对客观事物进行的间接的、_______的反映。

思维是人脑对客观事物进行的间接的、_______的反映。

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_______是心理的器官、是心理活动的物质基础。

_______是心理的器官、是心理活动的物质基础。

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研究者根据一定的研究目的,事先拟定周密设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定条件下引出某种行为,从而研究一定

研究者根据一定的研究目的,事先拟定周密设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定条件下引出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为(

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试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学。

试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学。

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