选择题:行为主义的语言学习模式认为( )。(A)周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用(B) 题目分类:南阳师范学院-学前儿童语言教育 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 行为主义的语言学习模式认为( )。 (A) 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用 (B) 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程 (C) 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的 (D) 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果 参考答案:
先入为主”说的是对人知觉的( )(A)晕轮效应(B)首因效应(C)投射效应(D)近因效应 先入为主”说的是对人知觉的( )(A)晕轮效应(B)首因效应(C)投射效应(D)近因效应 分类:南阳师范学院-学前儿童语言教育 题型:选择题 查看答案
政治与教育之间并不是只有单向的决定作用,他们之间是彼此制约的。(A)对(B)错 政治与教育之间并不是只有单向的决定作用,他们之间是彼此制约的。(A)对(B)错 分类:南阳师范学院-学前儿童语言教育 题型:选择题 查看答案
豫剧表演艺术家是:()(A)袁雪芬(B)关肃霜(C)常香玉(D)严凤英 豫剧表演艺术家是:()(A)袁雪芬(B)关肃霜(C)常香玉(D)严凤英 分类:南阳师范学院-学前儿童语言教育 题型:选择题 查看答案
初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难,因为此时他们尚处于( )(A)“垂直性”无区别阶段(B 初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难,因为此时他们尚处于( )(A)“垂直性”无区别阶段(B)“方向性”无区别阶段(C)“水平性”无区别阶段 分类:南阳师范学院-学前儿童语言教育 题型:选择题 查看答案