问题:(1)分析上述材料中所用的课程资源类型。(2)除上述课程资源外,教师还可以开发利用的教学资源有哪些?

问题:(1)分析上述材料中所用的课程资源类型。(2)除上述课程资源外,教师还可以开发利用的教学资源有哪些?

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以下是“尿的形成与排出”一节的两个结课案例。案例1:师:通过今天的学习,我们知道泌尿系统是非常重要的,如果泌尿系统出现问题,会导致什么后果呢?(教师展示肾衰竭患

以下是“尿的形成与排出”一节的两个结课案例。案例1:师:通过今天的学习,我们知道泌尿系统是非常重要的,如果泌尿系统出现问题,会导致什么后果呢?(教师展示肾衰竭患者的肾脏图片,学生分析原因)师:当自身无

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图2是呼吸系统的结构示意图,请据图回答下列问题。问题:(1)图中的③、④分别对应的是_______。(2)在我们呼吸过程中,吸入的气体经过气管后顺着______

图2是呼吸系统的结构示意图,请据图回答下列问题。问题:(1)图中的③、④分别对应的是_______。(2)在我们呼吸过程中,吸入的气体经过气管后顺着_______,到达其最细的分支末端形成的_____

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双酚A是一种化工原料.对动物生殖机能有影响。研究人员进行双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响的研究。主要过程是:将性成熟雄蛙分组。实验组置于含双酚A的水体饲养

双酚A是一种化工原料.对动物生殖机能有影响。研究人员进行双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响的研究。主要过程是:将性成熟雄蛙分组。实验组置于含双酚A的水体饲养,同时作空白对照。一定时间后检测雄蛙精巢

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在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性。在自然情况下,该小麦种群可自由交配,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%。该小麦种群突然大面积

在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性。在自然情况下,该小麦种群可自由交配,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%。该小麦种群突然大面积感染锈病,致使全部的易感染小麦在开花之前

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