简答题:(方案设计题,20分)案例:刘某,46岁,在某市工地上打零工,妻子和儿子在一家超市工作。一家人收入不高,生活过得平平淡淡

题目内容:
(方案设计题,20分)
案例:
刘某,46岁,在某市工地上打零工,妻子和儿子在一家超市工作。一家人收入不高,生活过得平平淡淡,但他们也很知足。后来刘某在工作中经常伴随轻微乏力、发热等不适症状,碍于工作原因,刘某没有及时到医院检查。然而不久前,刘某又出现腹泻、腹痛、右肩酸痛等加重症状,在家人劝说下,才同意妻子陪同他到该市重点医院检查,没有想到刘某已经是癌症晚期,还有两个月的存活期。刘某一直不能接受自己的病情,经常乱发脾气,摔坏家具,多次偷偷流泪大哭。这对他们家庭是个沉重打击,一家人陷入悲伤境地,全家人情绪低落,失去生活的方向。
问题:假如你是一位医务社会工作者,请设计一份为刘某及其家庭提供临终关怀服务的方案。
参考答案:
答案解析:

从横向看,教育的基本形态主要有______、______、______三种。

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第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有(  )。

第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有(  )。A.布鲁纳的《教育过程》 B.布鲁姆的《教育目标分类学》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞可夫的《教学与

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中国近代教育史上著名的教育家有(  )。

中国近代教育史上著名的教育家有(  )。A.陶行知 B.徐特立 C.蔡元培 D.杨贤江 E.朱熹

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“古之王者,建国君民,教学为先”体现了(  )的教育目的观。

“古之王者,建国君民,教学为先”体现了(  )的教育目的观。A.教育无目的 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论

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请编写函数fun,其功能是:计算并输出下列多项式的值。

请编写函数fun,其功能是:计算并输出下列多项式的值。

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