儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程,说明儿童获得数学知识的过程是 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程,说明儿童获得数学知识的过程是 A.从具体到抽象 B.从同化到顺应 C.从外部动作到内化动作 D.从不自 分类:安阳师范学院-计算机应用技术-软件工程 题型:选择题 查看答案
下面以()为扩展名的文件是不能直接运行的。A、.C B、.BAT C、.SYS D、.EXE 下面以()为扩展名的文件是不能直接运行的。A、.C B、.BAT C、.SYS D、.EXE 分类:安阳师范学院-计算机应用技术-软件工程 题型:选择题 查看答案