选择题:花生的含油量随着选择世代的变化情况如图2所示。据下图分析,选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是(  )。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

花生的含油量随着选择世代的变化情况如图2所示。据下图分析,选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是(  )。

中学生物学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(高级中学)点睛提分卷4

A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率

B.改变了花生的基因库.导致新物种的产生

C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合

D.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大

参考答案:
答案解析:

用玉米的花药进行组织培养,单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株(该过程不考虑基因突变)。在该过程中某时段细胞核DNA含量变化如图3所示。下列叙述正确的是(

用玉米的花药进行组织培养,单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株(该过程不考虑基因突变)。在该过程中某时段细胞核DNA含量变化如图3所示。下列叙述正确的是(  )。

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下列关于基因工程的叙述,错误的是()。

下列关于基因工程的叙述,错误的是()。

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某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因素(水质污染)对生物的生活有影响”这一结论、探究的过程与方法、珍爱生命、保护环境的

某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因素(水质污染)对生物的生活有影响”这一结论、探究的过程与方法、珍爱生命、保护环境的情感教育三者结合起来,又要突出对学生探究

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概念图的特征表现在(  )

概念图的特征表现在(  )

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下列课外活动中,能引发学生积极性的是( )

下列课外活动中,能引发学生积极性的是( )

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