__________提出“生活即教育”、“社会即学校”的主张,并主张既用脑又用手,理论和实践相结合,提出了“教学做合一”

__________提出“生活即教育”、“社会即学校”的主张,并主张既用脑又用手,理论和实践相结合,提出了“教学做合一”的理论。

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美国的实用教育家杜威的代表作是(  )。

美国的实用教育家杜威的代表作是(  )。A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《民主主义与教育》

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传递—接受式的基本程序是__________。

传递—接受式的基本程序是__________。

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学校管理中最为重要的一个环节是(  )。

学校管理中最为重要的一个环节是(  )。A.计划 B.实施 C.检查 D.总结

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