题目内容：
遗传素质为人的发展提供( )。
A.方向性
B.可能性
C.现实性
D.必然性
参考答案：
答案解析：
选择题：遗传素质为人的发展提供( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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根据自己的生物钟安排学习活动属于()
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认为遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰，这种理论是（）。
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《学记》中“藏息相辅”教学原则强调（ ）。
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韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（ ）。
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一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）
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