个体身心发展具有不均衡性,因此教育要__________。A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短

个体身心发展具有不均衡性,因此教育要__________。A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短

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下列()语言不是面向对象程序设计语言。A.FORTRANB.JAVAC.DelPhiD.C++

下列()语言不是面向对象程序设计语言。A.FORTRANB.JAVAC.DelPhiD.C++

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无创性血糖仪使用了多种新技术,包括()。A.红外分光光度法B.热感应光谱分析仪型血糖仪C.生物芯片技术D.反向离子分析方法测得的皮下组织液葡

无创性血糖仪使用了多种新技术,包括()。A.红外分光光度法B.热感应光谱分析仪型血糖仪C.生物芯片技术D.反向离子分析方法测得的皮下组织液葡萄糖浓度E.聚光断层摄影技术

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《学记》提出“时教必有正业,退居必有居学”,这句话强调__________。A.课内与课外相结合 B.德育与智育相结合 C.教师与学生相结合 D.教师与家长相结

《学记》提出“时教必有正业,退居必有居学”,这句话强调__________。A.课内与课外相结合 B.德育与智育相结合 C.教师与学生相结合 D.教师与家长相结

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“我走月亮走,我停月亮停”,这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是__________。A.永久客体性 B.不守恒性 C.自我中心 D.不可逆性

“我走月亮走,我停月亮停”,这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是__________。A.永久客体性 B.不守恒性 C.自我中心 D.不可逆性

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