大学生要学会品德修养的一些常用方法,如( )A. 启发诱导法 B. 学思并重法 C. 省察克治法 D. 积善成德法 大学生要学会品德修养的一些常用方法,如( )A. 启发诱导法 B. 学思并重法 C. 省察克治法 D. 积善成德法 分类:计算机科学技术 题型:名词解释 查看答案
大学生心理健康教育的目标是( )A. 充分发挥学生的潜能 B. 有更多的积极情绪体验 C. 建立良好的人际关系 D. 激发学生个性得到全面健康的发展 大学生心理健康教育的目标是( )A. 充分发挥学生的潜能 B. 有更多的积极情绪体验 C. 建立良好的人际关系 D. 激发学生个性得到全面健康的发展 分类:计算机科学技术 题型:名词解释 查看答案
大学生正处于认知发展的( )A. 平稳期 B. 高原期 C. 高峰期 D. 下降期 大学生正处于认知发展的( )A. 平稳期 B. 高原期 C. 高峰期 D. 下降期 分类:计算机科学技术 题型:名词解释 查看答案
大学生良好品德修养的最先特征是( )A. 自我性 B. 自律性 C. 坚持性 D. 自觉性 大学生良好品德修养的最先特征是( )A. 自我性 B. 自律性 C. 坚持性 D. 自觉性 分类:计算机科学技术 题型:名词解释 查看答案
1919年谁在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文,比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论:A.陈独秀B.毛泽东C 1919年谁在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文,比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论:A.陈独秀B.毛泽东C.李大钊D.周恩来 分类:计算机科学技术 题型:名词解释 查看答案