多项选择题:历史上形形色色的教育目的可以归结为( )两种教育价值观。 题目分类:教师考试真题 题目类型:多项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 历史上形形色色的教育目的可以归结为( )两种教育价值观。多项选择题 A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观 参考答案: 答案解析:
如图,是中国古代建筑的屋顶结构的特色——飞檐。使得原有向下的沉重感变得轻盈,同时也扩大了采光和有利排泄雨水。欣赏古代 如图,是中国古代建筑的屋顶结构的特色——飞檐。使得原有向下的沉重感变得轻盈,同时也扩大了采光和有利排泄雨水。欣赏古代建筑主要从技术和文化两个角度,下列说法正确的是()A.飞檐卸掉了大型建筑的沉重感,使人感到建筑的飞动和轻快——出自技术角度的欣赏B.飞檐结构复杂,工艺精美,纯木材构建——出自文化角度的欣赏C.飞檐的曲线和房屋的直 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
当人在使用物品时,物品就与人产生了一种相互的关系,这种相互的关系称为人机关系。人机关系的三要素是() 当人在使用物品时,物品就与人产生了一种相互的关系,这种相互的关系称为人机关系。人机关系的三要素是()A.人、物、安全B.人、物、环境C.人、物、材料和结构D.物、环境、机器 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案