完形一顿悟学习理论的提出者是()

完形一顿悟学习理论的提出者是()单项选择题 A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅

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尽管早期学习论有许多缺点,但其大部分结论可以用于解释学生的课堂知识学习。()

尽管早期学习论有许多缺点,但其大部分结论可以用于解释学生的课堂知识学习。()判断题 对错

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最早采用“课程”一词的是()

最早采用“课程”一词的是()单项选择题 A、吉尔古德B、赫钦斯C、巴格莱D、斯宾塞

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在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。

在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。多项选择题 A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感

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印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有一定的影响。

印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义,下列不属于印记学习行为的是()单项选择题 A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B、由人喂

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