单项选择题:儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在( )。单项选择题 A、具体运算阶段B、前运算阶段C、感知运动阶段D、形式运算阶段 参考答案: 答案解析:
《计量标准考核(复查)申请书》中“不确定度或准确度等级或最大允许误差”一栏填写要点有()。 《计量标准考核(复查)申请书》中“不确定度或准确度等级或最大允许误差”一栏填写要点有()。A.最大允许误差用符号MPE表示,其数值一般应带""号B.准确度等级一般以该计量标准所符合的等别或级别表示,可以按各专业的规定填写C.填写不确定度时,可以根据该领域的习惯和方便的原则,用标准不确定度或扩展不确定度来表示D.对于不同的计量标准,可以填写不确定度或准确度等级或最大允许误差。具体采用何种参数表示应根 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的( )。 良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的( )。单项选择题 A、前提条件B、基本保证C、必然要求D、必然结果 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
光镜下判断细胞是否坏死,主要观察() 光镜下判断细胞是否坏死,主要观察()A.染色质形态的改变B.核仁形态的改变C.细胞质形态的改变D.细胞核形态的改变E.细胞形态的改变 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。 你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。单项选择题 A、让他的同桌叫醒他B、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他,使他清醒 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案