选择题：儿童能理解《龟兔赛跑》的故事，处于口语理解第（）级。

可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。这是一个关于形式 语音 儿童语言康复学的相关问题，下面我们来看

儿童把词汇“被子”命名成“睡觉用的”，其错误走向可以记录为不相关描述。这是一个关于词汇 被子 儿童语言康复学的相关问题，下面我们来看

语言康复周方案包括康复目标、资源、方法和过程等。这是一个关于过程 目标 儿童语言康复学的相关问题，下面我们来看

波士顿矩阵主要考量的是（）这是一个关于增长率 市场占有率 市场营销学的相关问题，下面我们来看

利用“损失规避”理论可以解释下列哪些现象？（）这是一个关于效应 禀赋 市场营销学的相关问题，下面我们来看