美国著名教育学家、课程理论专家( )是现代课程理论的重要奠基者,也是科学化课程研究的集大成者,被誉为

美国著名教育学家、课程理论专家( )是现代课程理论的重要奠基者,也是科学化课程研究的集大成者,被誉为“现代课程理论之父”“当代教育评价之父”。A、杜威B、卢梭C

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一条指向正南方向直线的方位角和象限角分别为:(     )(A)90°,90°(B)180°,0°(

一条指向正南方向直线的方位角和象限角分别为:(     )(A)90°,90°(B)180°,0°(C)0°,90°(D)270°,90°

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凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动,都叫做学校教育。

凡是增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动,都叫做学校教育。

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教育主要通过文化知识的传递来培养人,主要是因为知识具有以下价值

教育主要通过文化知识的传递来培养人,主要是因为知识具有以下价值A、知识的认识价值B、知识的能力价值C、知识的陶冶价值D、知识的实践价值

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