单选题：在《多彩的学习生活校园伙伴》一课中，了解人体比例和动态线并掌握表现方法属于教学目标中的(　　)目标。

题目内容：

在《多彩的学习生活——校园伙伴》一课中，“了解人体比例和动态线并掌握表现方
法”属于教学目标中的(　　)目标。 A．“知识与技能”
B．“过程与方法”
C．“情感、态度和价值观”
D．“体验与创造”

参考答案：

答案解析：

案例：胡老师教授《艺术大师毕加索》一课时，幽默地将毕加索比作天才(从小就有绘画天赋)、小偷(偷师前辈画家的创作思路)、变

案例：胡老师教授《艺术大师毕加索》一课时，幽默地将毕加索比作天才(从小就有绘画天赋)、小偷(偷师前辈画家的创作思路)、变形金刚(作品风格变化多样)和疯子(作品让

分类：初中美术题型：单选题

法国沙特尔大教堂的建筑样式属于(　　)。A．罗马式 B．巴洛克式 C．哥特式 D．拜占庭式

分类：初中美术题型：单选题

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域指的是(　　)。A．造型应用 B．造型表现 C．材料表现

分类：初中美术题型：单选题

某校初中三年级第一学期结束，初三化学教研组的老师们编制了一套化学期末试题，对本学期的化学教学情况进行测定。这种教学评价属于(　　)。A．形成性评价 B．终结性评

分类：初中美术题型：单选题

为实现下列实验目的，依据表1提供的主要仪器，所用试剂合理的是(　　)。A．A A．A B．B B．B C．C C．C D．D D．D

分类：初中美术题型：单选题