题目内容：
如何培养学生解决问题的能力？ 参考答案：
答案解析：
简答题：如何培养学生解决问题的能力？
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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设随机变量X与Y相互独立，方差分别为6和3，则D(2X-Y)=（ ）。
设随机变量X与Y相互独立，方差分别为6和3，则D(2X-Y)=（ ）。 A．9 B．15 C．21 D．27
离散型随机变量X的分布为P(X=k)=cλk(k=0，1，2，…)，则不等式不成立的是（ ）。
离散型随机变量X的分布为P(X=k)=cλk(k=0，1，2，…)，则不等式不成立的是（ ）。
不同支座情况的临界力的计算公式为Pij=n2EI/l02，l0为压杆的计算长度；当（ ）时，l0=0.5l。
不同支座情况的临界力的计算公式为Pij=n2EI/l02，l0为压杆的计算长度；当（ ）时，l0=0.5l。A．一端固定、一端自由 B．两端铰支 C．两端固定
在质量控制点的重点控制对象中，直接影响工程质量的重要因素是（ ）。
在质量控制点的重点控制对象中，直接影响工程质量的重要因素是（ ）。A．人的行为 B．材料的质量与性能 C．施工技术参数 D．技术间歇
若P(A)>0，P(B)>0，P(A｜B)=P(A)，则下列各式不成立的是（ ）。
若P(A)>0，P(B)>0，P(A｜B)=P(A)，则下列各式不成立的是（ ）。