题目内容：
阅读下面材料，按要求完成教学设计。
“德国鲁尔工业区的经济”一直是地理教学中的一个重要案例，无论是人文经济地理，还是区域地理的教学都对其给予足够的重视。了解鲁尔区过去兴起的原因、发展中遇到的困难以及振兴此区域经济的策略，无疑对培养学生的思维能力具有积极的作用。针对当今我国发展的一个重要区域——东北老工业区，其振兴问题，以及与德国鲁尔工业区发展过程中的相似之处，设计“访问”鲁尔区的东北工业区经济发展智囊团，让学生以小组协作，角色扮演考察团中的成员的形式进行教学。
要求：
（1）角色扮演教学模式的教学程序有哪些?
（2）请你用角色扮演教学模式设计一个“访问”鲁尔区的教学片段，并对这种教学模式进行评价。
答案解析：