单项选择题：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）

个体努力克服障碍力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势，称为（）单项选择题 A、动机B、期待C、成就动机D、自我效能感

收寄存局候领邮件时，营业人员验视有以下情况（），不可以要求存局候领。A．A.收件人姓名只有姓B.有收件人详细地址C.无寄件人邮政编码D.有寄件人详细地址

课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。单项选择题 A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。单项选择题 A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性

教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有（）。单项选择题 A、政治效益B、技术效益C、文化效益D、经济效益