()既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。

()既是职业道德行为的出发点,又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。单项选择题 A、职业正义感B、职业责任感C、职业义务感D、职业良心感

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注册会计师应当针对评估的认定层次重大错报风险设计和实施进一步审计程序,进一步审计程序是注册会计师针对评估的各类交易、账户余额、列报认定层次重大错报风险实施的审计程序,具体包括()A.实质性分析程序B.风险评估程序C.细节测试D.控制测试

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公开发行股票的甲公司是丁会计师事务所的审计客户。注册会计师甲和乙负责对甲公司2013年度财务报表进行审计,经初步了解,甲公司2013年度的经营形势、管理和经营结构与2012年度比较未发生重大变化,且未发生重大重组行为。注册会计师甲和乙获取的其他相关资料如下:资料一:注册会计师甲和乙获取的甲公司营业收入、营业成本的数据如下:资料二:经过注册会计师甲和乙的了解,甲公司销售与收款循环相关业务流程与内部控

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陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为()。

陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为()。单项选择题 A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程

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在确认ABC公司应收账款项目存在重大的错报风险后,为使函证程序具有不可预见性,注册会计师拟对函证程序采取以下措施。其中,认为比较恰当的有()

在确认ABC公司应收账款项目存在重大的错报风险后,为使函证程序具有不可预见性,注册会计师拟对函证程序采取以下措施。其中,认为比较恰当的有()。A.选定销售额不重要、以前未曾关注的销售交易B.测试应收账款余额低于以前设定的该项目重要性水平C.要求债务人证实其截至当年12月31日的欠款金额D.将所函证的被审计单位债务人的日期提前

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