填空题：在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是_________阶段。

根据不同，可将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。

产生式迁移理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是两项技能之间产生式的或__________重叠。

自我体验是指个体对自己的__________，如自尊、自爱、自豪、自卑及自 暴自弃等。

__________是由操作技能转化为能力的关键环节。

在操作定向阶段形成的映象包括_______的各种信息和与操作技能学习有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。